Magazine fï¿½minin

09/02/2007, 20h03

Je ne sais pas si c'est une bonne idée ou pas, mais qui ne tente rien n'a rien.
Je propose un sujet "d'aide scolaire", plus précisément un endroit où chacune pourrait exposer son gros problème de math ou le sujet de dissertation incompréhensible.
Nous ne sommes (pour la plupart) pas professeurs, mais un petit coup de pouce est toujours bien utile !

Eliz. · 09/02/2007, 20h07

Bonne initiative

Je voulais poser une question qui va paraitre idiote.
Mais comment faites-vous, face à une épreuve "importante" (bac, partiel ou même les trucs blancs) pour réviser ? Comment vous faites vos fiches et tout ça. Enfin moi j'ai l'impression de crouler sous les trucs à apprendre et donc finalement je m'emmêle les pinceaux + qu'autre chose, donc je suis ouverte à toutes propositions

09/02/2007, 20h08

Je ne suis pas à l'aise avec les dissertation, mais encore moins avec ce sujet..

Le 31/01/07, dans l'émission "Les bureaux du pouvoir", magazine politique de La Une, le cardinal Danneels a déclaré : "L'art est une fenêtre sur l'invisible."

Comment interprètez-vous ces paroles ?
Ensuite, proposez une comparaison - la plus complète possible - avec la thèse chère à Malraux :"L'art est un anti-destin."

J'ai remarqué qu'il y avait beaucoup de "demoiselles de lettres".. J'ai donc de l'espoir :] Je suis vraiment perdue là.
Merci d'avance..

09/02/2007, 20h11

Citation:

Posté par PrincesseDeRien

Bonne initiative

Je voulais poser une question qui va paraitre idiote.
Mais comment faites-vous, face à une épreuve "importante" (bac, partiel ou même les trucs blancs) pour réviser ? Comment vous faites vos fiches et tout ça. Enfin moi j'ai l'impression de crouler sous les trucs à apprendre et donc finalement je m'emmêle les pinceaux + qu'autre chose, donc je suis ouverte à toutes propositions

Je pense que ça dépend des gens ça ^^ Certains auront plus de facilité en écoutant, d'autres en regardant ou encore d'autres en écrivant la matière à connaître.
Personnellement, quand ce sont des formules,des trucs à utiliser, je les recopie en synthèse. Et pour le reste (par coeur), lorsque j'ai la flemme de synthètiser, je relis, relis et relis, et tente de tout enregistrer.

(Maintenant, je suis peut-être HS ^^)

Ptit-Popcorn-Doré · 09/02/2007, 23h13

Je trouve que c'est une très bonne idée ...
J'y poserai une question si j'en besoin ...
Atsu, merci pour tes conseils ...

Eliz. · 09/02/2007, 23h21

Atsu, ouais d'accord, je vois. (Paye ta réponse

) Mon problème c'est que j'achète rien, puisque, voilà, j'arrive pas à m'interesser aux trucs tout fait. Là j'ai trouvé un livre avec tous les cours dedans, genre Le Pavé TL, et j'arrive pas à entrer dedans, quoi. J'ai essayé, avec l'HG, j'ai surligné en vert ce qui pouvait être appris et en orange les exemples, mais bon une fois que c'est fait, bah.. Voilà ! J'arrive pas, et surtout que ça tourne plus au bourrage de crâne qu'à autre chose et au final, je suis complètement perdue...

Pour ce qui est de taper les cours sur l'ordi, j'ai l'impression de perdre mon temps, en fait

Je suis jamais concentrée QUE sur ça !

Et alors en philo, moi je fiche genre La problématique, le plan, des citations. Parce que dans mon bouquin ils écrivent "Le plan c'est thèse + antithèse + synthèse" genre ce qu'il faut pas faire d'après mon prof. Mais bizarrement, la philo c'est pas ce que je trouve le plus dur, j'ai un très bon prof, qui répète 15fois la même chose, donc finalement ça rentre tout seul. Et puis je suis blindée là, j'ai plein de manuels scolaire + deux dicos. (On m'a tout donné quand je suis entrée en 1e)
Les langues, je fais comme toi : vocabulaire + temps + mots de liaison, et tous les trucs que les profs kiff..
Par contre, en lettres, j'ai pas encore compris ce qu'il fallait apprendre, j'y vais plutôt au feeling, donc j'ai du lire 15fois Ovide & Perrault, j'ai fait des fiches de citation et sinon j'ai une très bonne prof' aussi, mes cours sont plutôt clairs, et comme je suis pas mal volontaire pour les exposés (:cool

ça va plutôt, je m'en sors.

Mon "problème" en fait, c'est plutôt que j'ai l'impression de "perdre mon temps" à réviser mes cours, puisque j'écoute et je suis à mort en classe. Et donc je fais rien au fur & à mesure, et je me retrouve avant mes "grosses épreuves" à devoir tout apprendre depuis le début

Mais merci pour la réponse détaillée. Les fiches toutes faites, elles sont bien ?

Vice-Versa · 10/02/2007, 11h04

Tu m'as devancée ^^ (j'comptais faire un topic spécial révisions du bac)

Par contre, pour réviser, comme chuis en S, c'est bcp de maths et physique, donc exos sur exos.
Sinon, genre en histoire ou mm en SVt, j'fais des fiches, 'fin j'copie mm entièrement le cours lol, pask'écrire c'est le seul moyen que j'ai trouvé pr retenir mon cours

-soowl · 11/02/2007, 16h25

Un petit appel au secours, interro de chimie demain, et je me rend compte que je n'ai pas mes notes concernant la théorie de loges . Si quelqu'un pouvait m'expliquer en quelques mots, ce serait, vraiment trés gentil

11/02/2007, 18h26

Soowl, malheureusement, je suis qu'en quatrième secondaire et de plus, je suis une vraie quiche en Chimie, désolé =/.

Alors, moi, ce que je voudrais vous demander c'est de m'expliquer la Reforme de l'Eglise dans ses grandes lignes, le Calvinisme, l'Anglicanisme, toussa toussa. Je sais que je peux trouver sur le net mais c'est expliqué d'une façon très..chiante =/.

Eärane · 11/02/2007, 18h54

Citation:

Posté par PrincesseDeRien

Bonne initiative

Je voulais poser une question qui va paraitre idiote.
Mais comment faites-vous, face à une épreuve "importante" (bac, partiel ou même les trucs blancs) pour réviser ? Comment vous faites vos fiches et tout ça. Enfin moi j'ai l'impression de crouler sous les trucs à apprendre et donc finalement je m'emmêle les pinceaux + qu'autre chose, donc je suis ouverte à toutes propositions

Personnellement, moi j'me fais des fiches de synthèse. Sans réécrire non plus tout mon cours, je raccourcis en gardant les éléments les plus importants, avec des flèches dans tous les sens. Mais ça, c'est parce que 1) je retiens bien en écrivant et 2) j'ai une mémoire visuelle alors le fait que ce soit fléché, clair et espacé fait que je me rappelle en cours où est écrit tel mot sur ma fiche ^^
Sinon, je tape certains cours sur l'ordi en faisant autre chose à côté, comme ça, ça me motive en même temps à bosser.

11/02/2007, 18h58

-swool, Felouse : malheureusement, je ne peux pas vous aider :s Je sais que mon message ne sert à rien mais bon :o

-soowl · 15/02/2007, 16h02

J'abuse, mais. Est ce que quelqu'un peut me fournir La traduction des textes du ''Zevende Journal, Taalnet 1'' ?

Eliz. · 15/02/2007, 17h50

Merci à toutes, j'ai acheté des profils et d'autre livres pour expliquer les oeuvres complètes pour la littérature, l'histoire/géo je continue sur le pavé là, la philo j'ai ce qu'il faut, les langues ça devrait aller, bref, avec tout ça si j'ai pas mon bac je me pends

Et euh ça m'emmerde un peu parce que je peux répondre à personne

Vice-Versa · 18/02/2007, 22h00

Pour celle qui passent le bac blanc en ce moment (qui l'ont passé) ou le brevet, comment ça s'est passé? Pas trop durs les sujets? Ca vs fait craindre le "vrai bac"??

Constanz · 19/02/2007, 09h59

Fingers in the nose :cool:

Voodoo. · 19/02/2007, 13h13

Je sors d'une semaine de bac blanc, et ça me rassure, mais vraiment.
On nous rabâche sans cesse que c'est beaucoup plus dur que le vrai bac, et si c'est le cas, alors je suis heureuse.
Bon, j'avoue que j'ai totalement raté la S.V.T, mais en même temps, je n'avais absolument pas bossé.
A part ça, ça fait surtout beaucoup flipper pour pas grand chose.

Eliz. · 19/02/2007, 13h21

Citation:

Posté par Voodoo.

On nous rabâche sans cesse que c'est beaucoup plus dur que le vrai bac,

Nuance, quand même... Je te cite parce que tu l'as dit, mais je ne pense pas que tu crois que, comme tu as réussi le blanc, tu réussiras le vrai. (Voilàà ma phrase c'est du n'importe quoi, c'est pas graave)

Je prends mon exemple : L'an dernier, en 1eL donc, bac blanc : 13 à l'écrit de français, 15en SVT et 13 en physiques (bon, 4 en maths & 7 à l'oral)
le vrai bac, je me dis : Je vais travailller les maths et surtout l'oral, le reste, franchement ça va, j'ai juste besoin d'un travail superficiel. Au final, j'ai rien travaillé du tout, ni l'oral, ni les maths (je ne suis pas un exemple à suivre) et j'ai eu simplement un gros coup de chatte : en maths, on est tombé sur la dernière leçon et j'ai eu 15, à l'oral sur un txt que je conaissais, j'ai eu 9.
Par contre, à l'écrit de fr, je suis tombée sur la poésie en prose (qu'on n'avait pas étudié de l'année) j'ai donc eu 9. En SVT, je suis tombée sur le même sujet qu'au bac blanc, malheureusement, plus difficile, j'ai eu 12.

Il faut aussi nuancer mes propos, c'est possible aussi que j'ai eu une putain de malchance sur ce coup là, mais il ne faut pas s'arrêter de taffer parce qu'on a réussi le bac blanc, et j'essaye de faire stresser personne, hein ! Mais le blanc n'est pas plus difficile, c'est juste l'annotation qui est plus difficile...

Voilàà, je dis plus rien.

Ma semaine de bac blanc a été annulé, donc elle est reportée à fin mars, j'apréhende un peu, en vérité

M'enfiiiin.

Liana · 20/02/2007, 09h26

Citation:

Posté par Voodoo.

Je sors d'une semaine de bac blanc, et ça me rassure, mais vraiment.
On nous rabâche sans cesse que c'est beaucoup plus dur que le vrai bac, et si c'est le cas, alors je suis heureuse.
A part ça, ça fait surtout beaucoup flipper pour pas grand chose.

Globalement, je pense pareil, même si c'est vrai qu'il faut se méfier. Enfin, je m'étais fait une montagne pour cette semaine et finalement, c'est passé sans trop de dégâts. (enfin, les résultats ne sont pas encore là !)